Balanço do 1.º Período

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Maratona de Cartas - Amnistia Internacional

Pelo 3.º ano consecutivo, as Bibliotecas do Agrupamento de Valadares, em articulação com o subdepartamento de EMRC, juntam-se à iniciativa da Amnistia Internacional, pela defesa dos direitos humanos, e participam na Maratona de Cartas. 

Todos os anos, milhões de pessoas, pelos quatro cantos do mundo, unem-se no esforço conjunto e simultâneo  de  escrever   cartas  e  assinar   petições  em  defesa  de pessoas e de  comunidades  em risco. E todos os anos, pessoas injustamente presas são libertas, torturadores são julgados, vidas são mudadas, num sinal do que a humanidade tem de melhor.
Para saber mais sobre esta iniciativa, poderá consultar www.amnistia.pt.

Durante a última semana de aulas do 1.º período, alunos, pais, professores e funcionários são convidados a participar nesta "Maratona" em defesa dos Direitos Humanos. 

Ciência na Biblioteca Escolar...

No dia 29 de novembro, aconteceu Ciência na Biblioteca da EB de Valadares. Os alunos assistiram à realização de várias experiências, levadas a cabo pela prof.ª Alexandra Oliveira e pela prof.ª Maria José Almeida, que apresentaram também aos participantes as respetivas explicações científicas.

Para conheceres uma das experiências realizadas e a sua explicação científica, clica na imagem abaixo.

Aprender com a Biblioteca Escolar... Literacia Mediática

Em articulação com Educação para a Cidadania e com o objectivo de promover a literacia mediática, foram desenvolvidas sessões de trabalho com alunos de uma turma do 7.º ano, na Biblioteca da EB de Valadares. Os alunos responderam a um inquérito sobre a utilização que fazem dos média, assistiram ao vídeo “Uma viagem pela literacia mediática” e depois refletiram e discutiram sobre riscos e comportamentos seguros na Internet. 

Aprender com a Biblioteca Escolar: "O meu tetravô era um guerreiro"

Esta atividade trouxe os alunos do 4.º ano à Biblioteca. Assim,articulando com o currículo de Estudo do meio, ouviram a história " O meu tetravô é um guerreiro" que deu o mote para várias atividades sobre as primeiras comunidades. Foram exploradas imagens sobre as comunidades recoletoras e agropastoris e, após a visualização de um filme, os alunos experimentaram reproduzir algumas pinturas rupestres. O resultado foi...

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