quarta-feira, 31 de março de 2021
terça-feira, 30 de março de 2021
segunda-feira, 29 de março de 2021
domingo, 28 de março de 2021
Visitar sem sair do lugar: Centros Históricos de Portugal
No dia em que se assinala o Dia Nacional dos Centros Histórios, partilhamos um roteiro digital que nos levará a alguns dos nosso centros históricos. Prime a imagem.
sábado, 27 de março de 2021
Visitar sem sair do Lugar: Teatro Nacional São Carlos
O Teatro
Nacional de São Carlos foi inaugurado em 30 de junho de 1793
Ao longo da sua vivência têm abundado os factos históricos, os episódios sociais e os eventos culturais relevantes, que enriquecem o seu património histórico singular, reunido num edifício de características neoclássicas e de inspiração setecentista e italiana, classificado como imóvel de interesse público em 1928 (8 de setembro de 1928) e Monumento Nacional em 1996 (6 de março de 1996). Prime a imagem e visita-o.
sexta-feira, 26 de março de 2021
Dia do Livro Português
A Sociedade Portuguesa de Autores instituiu o Dia do Livro Português, a 26 de Março, pelo facto de neste dia, em 1487, se ter imprimido o primeiro livro em Portugal: o “Pentateuco”, saído das oficinas do judeu Samuel Gacon, em Faro, e escrito em hebraico. Uma data, afinal, para celebrar a riqueza da nossa cultura editada em livro–esse objeto que não morre... Mas um pretexto também para valorizar o idioma em que esses saberes se exprimem – o Português – e a sua projeção mundial.
Fonte: Escola Amiga da Criança
Visitar sem sair do lugar: Europark
Faz uma visita virtual ao Europa Park ( Prime a imagem), fica na Floresta Negra, Alemanha e é o segundo mais popular e visitado no continente, logo a seguir à Euro Disney.
O Europa Park é um dos
maiores e mais movimentados parques de diversões da Europa. Ocupa quase 100
hectares e oferece mais de 100 atrações. Encontram-se distribuídas por 15 áreas
temáticas, onde a nota é comum: cada uma representa países ou regiões da Europa
(daí o nome). Encontra uma zona dedicada a Rússia, Reino Unido, França, Itália.
É uma espécie de Exposição Internacional permanente e mais vocacionada para a
diversão, mas com a mesma riqueza, já que a arquitetura, os alimentos, os
produtos e diversões de cada país ou região estão lá representados.
quinta-feira, 25 de março de 2021
Visitar sem sair do lugar: San Diego Zoo (câmara dos Coalas)
Para acederes à câmara, em tempo real, dos coalas, prime a imagem.
quarta-feira, 24 de março de 2021
Visitar sem sair do lugar: Universidade do Porto
No dia do estudante sugerimos uma visita ao edifício histórico da Universidade do Porto, para tal basta premir a imagem.
terça-feira, 23 de março de 2021
Dia Mundial da Meteorologia
A Meteorologia é a ciência que estuda os fenómenos atmosféricos e as
suas leis, com especial incidência na previsão do tempo.
O Dia Mundial de Meteorologia celebra-se a 23 de março, para comemorar
o dia da entrada em vigor da Convenção que instituiu a Organização
Meteorológica Mundial (OMM), em 1950, como agência especializada das Nações
Unidas para a meteorologia e clima e, posteriormente, para a hidrologia e
ambiente.
A data visa ainda alertar a população para a necessidade de preservar
os ecossistemas assim como fazer uma utilização racional dos recursos naturais
do planeta Terra. O tema que a Organização Mundial da Meteorologia propôs para
este ano: "O Oceano, O clima e o Tempo".
O estudo do oceanos é essencial para uma melhor compreensão
das alterações climáticas provocadas pelo homem.
O oceano armazena a maior parte do calor que está a ser
apanhado pelos gases com efeito de estufa da humanidade e desempenha um papel
importante na forma como as alterações climáticas estão a progredir. Absorve
também parte do dióxido de carbono emitido pelas atividades humanas, fazendo
com que a água do mar se torne mais ácida (ou, mais correctamente, menos
alcalina). Isto já está a danificar os recifes de coral e a pesca nos recifes,
da qual dependem cerca de um bilião de pessoas.
segunda-feira, 22 de março de 2021
Partilhar Leituras
A Luísa, do 1.º ano da Escola Básica de Francelos, enviou-nos um pequeno excerto da obra " A flor vai ver o mar".
domingo, 21 de março de 2021
Dia Mundial da Poesia
Para comemorar o Dia da Poesia partilhamos os trabalhos realizados pelos alunos das turma B, D e L do sexto ano.
Estes trabalhos foram realizados, durante o 1.º período, na disciplina de Educação Visual e no âmbito do projeto "10 minutos a Ler".
Se tu visses o que eu vi...
Este livro é o resultado do desafio lançado pela professora da turma 2JUN3 aos seus alunos.
Depois de explorarem o livro "Se tu visses o que eu vi" de António Mota, os alunos escreveram poemas cujo mote foi o verso que deu título ao livro " Se tu visses o que eu vi"!
sábado, 20 de março de 2021
Visitar sem sair do lugar: Butão
No dia Internacional da Felicidade destacamos fazemos uma visita àquele que "É considerado o país mais feliz do mundo: tem apenas 800 mil habitantes e em vez de PIB guia-se pelo FIB, Felicidade Interna Bruta, um indicador instituído em 1972 e que continua a subir desde aí.
O Butão é um pequeno país de mosteiros no meio dos Himalaias, onde o budismo é lei, os habitantes ainda vestem o traje tradicional, trabalham na sua grande maioria na agricultura e vivem em pequenas aldeias perdidas entre montes e vales verdejantes. Um país de um misticismo único, com uma aura digna de conto de fadas." (Observador) Prime a viagem para conhecer um pouco este país.
sexta-feira, 19 de março de 2021
Postal do Dia do pai
Faz um postal virtual e envia para o teu pai com a Google. Para tal prime a imagem.
Partilhar Leituras 1
Deixamos hoje a leitura do Diego Caldas, do 4.ºano da Escola Básica da Marinha.
Leituras divertidas
O Tomás, do 2.º ano da Escola de Junqueira, e a sua mãe partilharam anedotas divertidas.
Dia Mundial do sono
O Dia Mundial do Sono celebra-se, todos os anos, na sexta-feira
anterior ao equinócio da Primavera. Este dia, instituído pela World Seep
Society, tem como objetivo alertar a sociedade para os benefícios do sono e
para os malefícios da sua ausência.
Em 2021, o Dia Mundial do Sono é assinalado a 19 de março e privilegia, este ano, o sono regular: “Sono Regular, Futuro Saudável”.
Voltamos a partilhar o desafio lançado no Mês de Outubro:
quinta-feira, 18 de março de 2021
Pedacinhos de Leitura
Esta foi a forma que a turma B do 5.º ano encontrou para partilhar a sua "paixão" pela Leitura.
Partilhar Leituras 3
Partilhamos mais uma leituras do Diego Caldas do 4.º ano da Escola Básica da Marinha.
Partilhar Leituras 2
Partilhamos mais uma leitura do Lucas Colaço do 4.º ano da Escola Básica de Marinha.
quarta-feira, 17 de março de 2021
terça-feira, 16 de março de 2021
Partilhar Leituras 6
Partilhamos a leitura da Catarina Tavares, do 1.º ano da Escola Básica de Francelos.
Partilhar Leituras 4
Partilhamos a leitura da Maria Leonor, do 2.º ano da Escola Básica de Junqueira.
Leituras, Semana da LeituraPartilhar Leituras 3
Partilhamos a leitura da Vitória Leite, do 4.º ano da Escola Básica da Marinha.
Partilha de Leitura 2
O Vicente, do 1.º ano da Escola Básica de Francelos,
enviou-nos um pequeno excerto do livro "Histórias de (En)contar de um lobo
que não gostava de matemática."
Partilhar Leituras 1
A Mafalda, do 2.º ano da Escola Básica de Junqueira, partilhou o poema de António Mota " Numa casa muito estranha"
segunda-feira, 15 de março de 2021
Semana da Leitura: Hora do Conto Online
Ao longo da Semana da Leitura, realizamos várias horas do conto, tentando chegar ao maior número de crianças da Educação Pré-escolar e do1.º ciclo.
A leitura partilhada foi " A fada palavrinha e o gigante das bibliotecas" de Luísa Ducla Soares. Livro que reforça a importância da leitura.
Eu sugiro...O Bando da Meia-noite
A Adriana Vasconcelos, do 4.º ano da Escola Básica de Cadavão, aceitou o desafio e sugeriu uma leitura.
Partilhar Leituras 4
O Lucas Colaço, do 4.º ano da Escola Básica da Marinha, foi outro aluno que nos enviou diariamente uma Leitura. Partilhamos a primeira.
Partilhar Leituras 3
O Diego Caldas, do 4.º ano da Escola Básica da Marinha, enviou-nos, todos os dias da Semana da Leitura, uma leitura. Partilhamos a primeira.
Partilhar Leituras 2
A Maria Miguel, do 1.º ano da Escola Bàsica de Francelos , partilhou uma lengalenga de Luísa Ducla Soares.
Partilhar Leituras 1
O João Rafael, do 2.º ano da Escola Básica de Junqueira, partilhou uma leitura de Sidónio Muralha.
domingo, 14 de março de 2021
Semana da Leitura: Leituras em casa
O desafio lançado foi partilhar e sugerir leituras. Os alunos do 1.º ciclo enviaram-nos leituras e sugestões que temos partilhado neste blogue.
Os alunos do 2.º ciclo realizaram uma oficina que consistiu:
- na apresentação da ferramenta "Vocaroo" para gravação de ficheiros áudio;
- gravação de um excerto do livro selecionado por cada aluna;
- partilha da gravação num mural digital.
Sou fã de...
Não há dúvidas que o António N., do terceiro ano da Escola Básica de Campolinho 2, é fã da coleção " O Diário de um Banana. Fica a foto!
Partilhar Leituras
A Mafalda (2JUN1) e a mãe partilharam a leitura " Ai, senhor doutor!" de António Mota.
Dia do PI
A escolha da data para o Dia do Pi prende-se com o facto da
notação americana das datas ser MM/DD e não DD/MM. Assim, nos Estados Unidos da
América, a notação do dia 14 de março é 3/14, a aproximação mais conhecida de
Pi (3,141592653589793238462643383...).
O que é o Pi?
O Pi é o número mais famoso da história. Representado pela letra grega p, tem origem na relação entre o perímetro de uma circunferência e seu diâmetro. Curiosamente, embora seja um número, não pode ser escrito com um número finito de algarismos.
sábado, 13 de março de 2021
Partilhar Leituras
O Pedro, do 2.º ano da Escola Básica de Junqueira, sugeriu o livro Destrava Livros, de Luísa Ducla Soares, tendo partilhado uma leitura.
A Criança no Sótão
Vou chamar-lhe Walter, embora esse não seja o seu verdadeiro nome. Walter era uma criança esperta que não se empenhava muito nos estudos.
Um dia, a sua vida mudou radicalmente. O pai abandonou-o e aos irmãos, deixando a mãe com três rapazes para cuidar. Como o Estado não fornecia qualquer tipo de apoio a mães trabalhadoras, a mãe de Walter trabalhava em vários lados a fim de assegurar o sustento dos filhos. À medida que as férias grandes se aproximavam, começou a preocupar-se com os perigos a que os filhos estariam sujeitos ao vaguear pelas ruas enquanto ela trabalhava.
Walter foi trabalhar numa quinta, onde deparou com um patrão severo. Frequentemente castigado, o seu local de expiação era um velho sótão. Nesse sótão, Walter encontrou vários livros velhos que o dono da quinta também lá tinha exilado: Dickens, Austen, Twain e Stevenson tornam-se companhias permanentes e desejadas. Walter fazia com que o patrão o castigasse frequentemente, de forma a poder estar com os seus livros adorados.
Há algo de tão evocativo na imagem da criança só, incompreendida, desprezada, que vários escritores de ficção resolveram fazer dela personagens suas. Talvez a mais conhecida seja Sara Crewe, de Frances Hogdson Burnett, no livro A Princesinha. Embora muitas das realidades que Burnett descreve sejam reprováveis – a fortuna de Sara provém de minas onde gente miserável é obrigada a trabalhar em condições degradantes e Becky é salva no fim para se tornar, não numa amiga de Sara, mas na sua criada pessoal – há, contudo, uma ideia que importa reter no livro.
Quando Sara é enviada para o sótão por Miss Minchin, a diretora da escola onde ela estudava, por já não ser herdeira de uma grande fortuna, Sara tira partido da sua imaginação fértil e constrói um mundo onde imagina ser uma princesa prisioneira de uma tirana, o que a vai ajudar a lidar com as vicissitudes a que está sujeita.
Um livro pode ajudar uma criança a autovalorizar-se e isso é o início de um processo de crescimento da alma (por isso, sou contra a ideia de personagens-modelo, nas quais a criança não se reconhece). E há tantas crianças entre nós que estão fechadas em sótãos que as aterrorizam…. Os livros podem ser e são a chave que abre essas portas fechadas.
Regressemos agora à história de Walter. Quando voltou para a cidade, Walter não se tornou um aluno mais diligente. Contudo, levou consigo uma avidez de leitura que fez com que se candidatasse à universidade e acabasse por se licenciar em Harvard. Os mundos que a leitura abrira para ele expandiram a sua mente e o seu coração, como nada antes o havia feito. Tornou-se um empresário bem-sucedido e um marido, pai e avô dedicados.
Os livros salvaram-lhe a vida.
Suponhamos que não havia livros no sótão para o qual Walter foi enviado. Se coloco esta hipótese é porque, hoje em dia ainda, há muitas crianças cujas vidas são difíceis, cujos espíritos estão sedentos, que estão isoladas, com medo e que não têm livros.
Para mim, a coisa mais importante do mundo é que o verbo se torne carne. Posso escrever histórias para crianças e oferecer-lhes palavras, mas os professores são a palavra encarnada dentro da sala de aula. Ao preocuparem-se com elas e ao mostrarem- lhes essa preocupação, os professores partilham com as crianças e os jovens o que eu também quero partilhar quando escrevo.
Quero dizer a cada criança no sótão que se sente só, triste, zangada e com medo, que não está sozinha. É um ser único e tem um valor infinito no seio da família humana que todos formamos. Posso dizer isto através de uma história, e os professores dizem- no através do seu próprio testemunho.
E dos livros que eles incentivam a ler!
Katherine Paterson
The Invisible Child
New York, Dutton Children’s Books, 2001
(Tradução e adaptação)
Visitar sem sair do lugar: Parque Wolong Grove, na China.
Hoje a nossa visita é feita em tempo real, vamos observar os pandas que vivem no Parque Wolong Grove, na China. Assiste ao vivo e aprende mais sobre os pandas em: Explore.org @ exploreorg.tv/pandas ou premindo a imagem!
sexta-feira, 12 de março de 2021
Semana da Leitura: Cozinhar escritores
Uma oficina de escrita que partiu do desafio: Escrever histórias em 77 palavras de Margarida Fonseca Santos.
Propusemos, após explorar um recurso digital sobre a autora, a escrita de uma história de esperança nas nossas capacidades. Assim, foi pedido aos alunos a escrita de uma pequena história (em exatamente 77 palavras), que incluísse a frase "Eu sabia que era capaz!".
Partilhamos os recursos produzidos: a apresentação sobre Margarida Fonseca Santos e o mural digital com os textos criados pelos alunos.
quinta-feira, 11 de março de 2021
Viajar sem sair do lugar: Machu Pichu
Machu Picchu, também chamada a “Cidade Perdida dos Incas”, é um local arqueológico localizado no Peru. É considerado um dos locais mais enigmáticos da América Latina.
Em 1983, foi declarado pela Unesco como Patrimônio Cultural da Humanidade e em 2007, eleito uma das Sete Maravilhas do Mundo Moderno.
Prime a imagem para conhecer.
quarta-feira, 10 de março de 2021
terça-feira, 9 de março de 2021
segunda-feira, 8 de março de 2021
Uma visita diferente ao Zoo
No dia 3 de março, fizemos uma visita de estudo virtual ao Jardim Zoológico de Lisboa, para comemorar o Dia Mundial da Vida Selvagem.
Vimos algumas espécies protegidas, que estão em vias de extinção: a zebra, o tigre-da-sibéria, o coala, o canguru-vermelho, o rinoceronte, o bisonte-americano, o camelo e as suricatas.
Aprendemos que as zebras são herbívoras e habitam em manadas. As suas riscas brancas e pretas protegem-nas dos predadores e das picadas dos insetos.
O coala também é um animal herbívoro que se alimenta de folhas de eucaliptos e não necessita de beber água. Ele é muito vagaroso, dorme 22 horas e durante o resto do dia come.
As suricatas com as suas garras afiadas escavam túneis com cerca de 15 metros de comprimento, para se esconderem dos predadores, para comerem e dormirem. São muito organizadas e atentas.
Para protegermos estas espécies que estão em vias de extinção, não devemos comprar produtos que são feitos com peles destes animais.
Gostámos muito desta visita virtual, pois ficámos a conhecer melhor estas espécies!
Autores: 2JUN1
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